ENGSpaceの指導者はここが違う!
ENGSpace の指導者 (English Coach) は、子どもの教育経験が豊かな日本人のバイリンガルです。6年間アメリカに在住。アメリカの大学を卒業し、仕事をした後に帰国しました。日本では外資系大手IT企業で8年働き、グループリーダーに就いていました。
また大学では心理学を専攻、日本では保育士、英語の指導者資格、コーティング資格などを取得。複数の公立小学校でALT(外国語活動の補助教員。ネイティブの先生が就くポジション)の経験もあり。保育・教育現場の経験から、生徒それぞれの個性を大事にしています。生徒達が大きな声で英語を話すためには、まず間違っても大丈夫という、安心してチャレンジできる場を作る必要があります。そして、ポジティブで楽しい雰囲気の中、全生徒が自分に自信を持てる指導をしていきます。そうしたことの積み重ねで、英語が話せるようになるのです。(詳しくはこちらをお読みください。)
指導による生徒達の変化をいくつか紹介します。
また大学では心理学を専攻、日本では保育士、英語の指導者資格、コーティング資格などを取得。複数の公立小学校でALT(外国語活動の補助教員。ネイティブの先生が就くポジション)の経験もあり。保育・教育現場の経験から、生徒それぞれの個性を大事にしています。生徒達が大きな声で英語を話すためには、まず間違っても大丈夫という、安心してチャレンジできる場を作る必要があります。そして、ポジティブで楽しい雰囲気の中、全生徒が自分に自信を持てる指導をしていきます。そうしたことの積み重ねで、英語が話せるようになるのです。(詳しくはこちらをお読みください。)
指導による生徒達の変化をいくつか紹介します。
- 学校では手を挙げないのに、ENGSpace の発表会では手を挙げて、進んで答えていた姿が嬉しかった、とお母様よりコメントをいただく。会話中心のBasicコース中から、読み書きにも興味を示し、自分で読み書きの勉強を始めている
- ネイティブの先生の教室では、話すことを強いられ泣いていた子。ENGSpace では自信をつけ、海外旅行先で、英語の話せない母と2人でショッピングに行く計画を自分で立てた。乗車券の買い方、行先の聞き方など、熱心に指導者にたずねていた
- 最初はレッスン内での発表のときでさえ、顔を隠していた子。2年後の発表会では、全生徒とその家族の前で、堂々と発表した
- お母様からは「大人しい子なので、学ぶのは大丈夫だけど、しゃべることは苦手で。」と言われた子。ENGSpace ではクラスの子と仲良くなり、そのいい雰囲気のままで英会話もこなす。帰りはいつも最後まで残って、指導者とおしゃべりしていく
- ある日友達との遊びを中断してENGSpace に来たので、仏頂面の子。でも結局レッスンは熱心に取り組み、帰るまでには満足気な笑顔に
ENGSPACEの教材はここが違う!
ENGSpaceで使用する教材は、世界中の英語の先生が使っている、ネイティブの英語のみのアプリ教材です。アプリさえ立ち上げれば、生徒が自分で触って、自分で学べるようになっています。しかも、同じ英単語や英文を、複数のネイティブスピーカーが発音してくれるので、いろんな人の発音になじむことができ、楽しみながら英語力がついていきます。
☑ ハーバード大学が認めた教材
Genki English は、アメリカのハーバード大学院の研究により、英語学習の効果が認められました。同様に、イギリスのオックスフォード大学の研究においても、その効果が認められています。さらには、英国の公的な国際文化交流機関である、ブリティッシュ・カウンシルでも、教科書として使用されています。
”Based on a variety of analyses, it has been confirmed that the …. program had a significant, positive and robust impact on students’ learning outcomes“.
-Schlemmer, Emily. Harvard Graduate School of Education
A research paper with University of Oxford Logo written by Glenn M. Davis (ACADEMIA へのリンク)
"The Genki approach to learning English works by engaging all of the learners’ senses and appealing to a wide range of learning styles. Children are engaged visually through the simple but striking graphics, aurally/orally through the simple chants and songs and limited amounts of graded vocabulary input and kinaesthetically through the actions and games. Because all of the learning tasks are organised as game-like activities, children are immediately motivated to take part.”
- British Council Press Release
☑ 実用的な会話形式
毎回レッスンでは、質問と回答をセットで学びます。好奇心いっぱいの子ども達は、聞きたいことがいっぱい。Genki English には、子ども達が使える質問がたくさん詰まっています。また、誰かと会話を始めるには、自分から質問が出来ることがとても大事です。
☑ 飽きずに続けられる
英語を話せるようになるには、とにかく繰り返し言うこと。ENGSpace の生徒達は、教材を生徒の自宅のパソコンやタブレットにも入れて、毎日予習復習をします。でも、こんな楽しい勉強はないでしょう。ゲームをしているうちに単語を覚えてしまい、曲を聞けば、歌の歌詞がそのまま会話の文なので、覚えやすいメロディーと一緒に忘れられなくなります。
☑ ハーバード大学が認めた教材
Genki English は、アメリカのハーバード大学院の研究により、英語学習の効果が認められました。同様に、イギリスのオックスフォード大学の研究においても、その効果が認められています。さらには、英国の公的な国際文化交流機関である、ブリティッシュ・カウンシルでも、教科書として使用されています。
”Based on a variety of analyses, it has been confirmed that the …. program had a significant, positive and robust impact on students’ learning outcomes“.
-Schlemmer, Emily. Harvard Graduate School of Education
A research paper with University of Oxford Logo written by Glenn M. Davis (ACADEMIA へのリンク)
"The Genki approach to learning English works by engaging all of the learners’ senses and appealing to a wide range of learning styles. Children are engaged visually through the simple but striking graphics, aurally/orally through the simple chants and songs and limited amounts of graded vocabulary input and kinaesthetically through the actions and games. Because all of the learning tasks are organised as game-like activities, children are immediately motivated to take part.”
- British Council Press Release
☑ 実用的な会話形式
毎回レッスンでは、質問と回答をセットで学びます。好奇心いっぱいの子ども達は、聞きたいことがいっぱい。Genki English には、子ども達が使える質問がたくさん詰まっています。また、誰かと会話を始めるには、自分から質問が出来ることがとても大事です。
☑ 飽きずに続けられる
英語を話せるようになるには、とにかく繰り返し言うこと。ENGSpace の生徒達は、教材を生徒の自宅のパソコンやタブレットにも入れて、毎日予習復習をします。でも、こんな楽しい勉強はないでしょう。ゲームをしているうちに単語を覚えてしまい、曲を聞けば、歌の歌詞がそのまま会話の文なので、覚えやすいメロディーと一緒に忘れられなくなります。
このように、優れた指導と優れた教材が相乗効果となって、生徒達が確かな英会話力を身につけていきます。
さらにENGSpace の生徒の姿をご紹介します。
- ある日お父様に連れられて、ネイティブと会話できる場に行った子。お父様が「俺よりしっかり話せてた。」とお母様に話したとのこと(お父様は自分があまりに話せなかったことにショックを受けていました…)
- 同学年の間では、体が小さく幼めな子。親の仕事の都合で引っ越しが多く、他県に転校したが、英語が得意!という自信をもち、新しい学校にも元気に通っている
- 他の複数の英語教室とネットでつながった特別レッスンでは、卒業生も含むENGSpace の参加生徒全員がはっきりと大きな声で発表。他教室のネイティブの先生に、英語が上手で驚かれた
- 大手英語教室やネイティブの先生の教室を辞めてENGSpace に来た子。ここが一番楽しい、とのこと。ENGSpace を卒業後も、特別レッスンなどでENGSpace に来るのが、今でも楽しみ
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